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15/03/2013 - Le cerveau n’est pas ce que vous pensez

Fabrice Guillaume (équipe Développement et Vieillissement Cognitifs) publie « Le cerveau n’est pas ce que vous pensez » aux Presses Universitaires de Grenoble. Ce livre revient sur les problèmes fondamentaux qui se posent lorsqu’on aborde l’esprit-cerveau à travers le prisme de l’imagerie cérébrale. Il est question des relations entre la neuro-imagerie et la psychologie dans notre contexte scientifique. A travers une approche critique qui s'appuie à la fois sur les connaissances psychologiques et neuroscientifiques, cet ouvrage revient sur les méthodes, les interprétations et les interrogations posées par les progrès récents de l’imagerie cérébrale.

11/03/2013 - La Semaine du Cerveau

Olivier Oullier (équipe Cognition et Contexte Social) représente le LPC dans le contexte de la Semaine du Cerveau lors de deux conférences grand publique, l’une sur « cerveau et grande cuisine : un dialogue interactif suprenant » aux Danaïdes et l’autre sur « émotion et prise de décision » à l'Alcazar à Marseille.

24/02/2013 - Interview de Jean-Luc Velay sur France 2 au JT de 20h

(Laboratoire de Neurosciences Cognitives - chercheur : Jean-Luc Velay)
Interview de Jean-Luc Velay à propos de la suppression éventuelle de l’apprentissage de l’écriture manuscrite à l’école.

05/02/2013 - Dejerine's reading area revisited with intracranial EEG : Selective responses to letter strings

Carlos Hamamé (équipe Langage) et collaborateurs publient “Dejerine's reading area revisited with intracranial EEG : Selective responses to letter strings” dans Neurology (IF 8.1). Ils montrent qu’il existe une population de neurones dans le cortex occipito-temporal qui répondent spécifiquement et exclusivement à des chaînes de lettres – jusqu'à présent une telle spécialisation n'a été montrée que pour les visages dans le cortex fusiforme.

22/01/2013 - Lecture et dyslexie

22/01 Liliane Sprenger-Charolles et Pascale Colé (équipe Langage) publient la seconde édition de leur livre à succès "Lecture et dyslexie" chez Dunod. Ce livre rend compte des travaux effectués depuis 1980 sur l’apprentissage de la lecture et la dyslexie. Il est conçu pour offrir aux chercheurs, aux enseignants et à tous les praticiens au contact d’enfants apprentis lecteurs ou de dyslexiques une synthèse des données obtenues à travers le monde.

11/01/2013 - Jonathan Grainger a été élu Président du Comité Executif de la European Society for Cognitive Psychology

Jonathan Grainger (équipe Perception & Attention) a été élu Président du Comité Executif de la European Society for Cognitive Psychology (ESCOP). La prochaine conférence de la Société se tiendra à Budapest du 29/08 au 01/09/2013 (date limite de soumission 14/04/2013).

21/12/2012 - « les singes ayant appris l'orthographe »

Le LPC avec « les singes ayant appris l'orthographe » se trouve sur la 6ème place des plus belles découvertes de l’année 2012 sélectionnées par La Recherche (voir .pdf) juste derrière le Boson de Higgs et les cellules souches qui renforcent la mémoire. Une belle façon de clôturer l’année 2012 ! Bonnes fêtes !

13/12/2012 - Lire...une année d’apprentissage de la lecture au CP

Mise en ligne de la plateforme de ressources « Lire…une année d’apprentissage de la lecture au CP » à l’occasion d’une conférence au cours de laquelle le Ministre de l’éducation nationale a exposé sa politique numérique. Cette plateforme met en image les étapes clefs de l’apprentissage de la lecture (côté enfants, côté profs, côté parents) et donne la parole aux experts de l’apprentissage de la lecture dont Michel Fayol, Alain Bentolila et Johannes Ziegler (équipe Langage).

19/11/2012 - Science News : Word-detecting baboons are a tough read

Science News : Word-detecting baboons are a tough read. Science News couvre la présentation orale de Jonathan Grainger (équipe Perception & Attention)  lors du  53rd Annual Meeting of the Psychonomic Society, Minneapolis, Minnesota. A droite : Illustration de Sarah King du  National Geographic, Décembre 2012 : Babouins malins

15/11/2012 - Huffington Post : Qui de vous connaît le "Virtual Choir" ?

Lancé en octobre 2010 par le grand compositeur américain Eric Whitacre, le Virtual Choir est composé de 185 voix de 12 pays et il a éé vu sur YouTube par plus de 1 000 000 fois pendant les deux mois suivant sa sortie. Yousri Marzouki (équipe Perception & Attention) a essayé de donner dans le Huffington Post US une explication psychologique de ce phénomène unique et international en faisant appel au concept récent de la Théorie affective de l'esprit (AToM) tout en le recoupant avec la distinction proposée par Stueber (2006) entre empathie de base vs. empathie reenactive.

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