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02/07/2016 - LNC - 10ème Meeting de la Forum of European Neuroscience Society

Congrès 10ème Meeting de la Forum of European Neuroscience Society (FENS) du 2 au 6 juillet 2016. Le LNC a répondu présent avec Julie Meffre, Marianne Amalric, Bruno Poucet, Vincent Hok, Frédéric Ambroggi, Bruno Truchet et Jérémy Danna.

19/06/2016 - LNC - TF1 - Sept à huit : Thierry Hasbroucq & Laurence Casini "Se doper pour mieux réussir ses examens ? La pratique n'est pas sans risque"

A l'approche des examens de fin d'année, de plus en plus d'étudiants auraient recours au "dopage cérébral". Consommation de compléments alimentaires censés booster la mémoire, détournement de médicaments pour développer la concentration ou utilisation de casque à électrodes pour apprendre plus vite, certains de ces usages ne seraient pas sans risque. Visionner la vidéo (11:00)

08/07/2016 - LPC - Giulio Tononi conférence : “Sciences du Cerveau et de la Cognition”

Giulio Tononi le 8 juillet de 10h30 à 11h30 - Faculté de Médecine - Aix Marseille Université

CONFERENCE EXCEPTIONNELLE de la SFR
“Sciences du Cerveau et de la Cognition”

Vendredi 8 juillet 2016 de 10h30-11h30
Salle de conférence Maurice Toga
Faculté de Médecine - Aix Marseille Université

Giulio Tononi
"Consciousness : From Theory to Practice"

Neuroscience has made great progress in relating the behavioral and neural correlates of consciousness. Yet it has proven hard to establish which neural structures and modes of activity are necessary and sufficient for being conscious. Moreover, empirical studies are inadequate to assess the presence and quality of consciousness in difficult cases, such as certain unresponsive patients, newborn infants, animals with behaviors and brains unlike ours, or machines that approximate our cognitive abilities. To make headway, empirical studies must be complemented by a fundamental theory of what consciousness is and what it takes to have it. Integrated information theory (IIT) starts from the essential properties of consciousness and translates them into requirements that any physical system must satisfy to be conscious. It goes on to show that the physical substrate of consciousness (PSC) must be a maximum of intrinsic, irreducible cause-effect power, and provides a calculus to determine, in principle, both the quality and the quantity of an experience. Applied to the brain, the principles of IIT imply that the PSC is constituted of those neural elements that together compose a maximum of intrinsic cause-effect power, and that such maximum can shrink, move, split and disintegrate depending on various anatomical and physiological parameters. Similarly, IIT predicts that the spatial grain of the neural elements constituting the PSC, the temporal grain at which they do so, and the relevant neural states, are again those that maximize intrinsic cause-effect power. These predictions are in principle testable with stimulation and recording experiments at the systems and cellular levels. The theory can explain parsimoniously many known facts about the relationship between consciousness and the brain, including its association with certain cortical structures, its breakdown in deep sleep, anesthesia and seizures, and its return in dreams. Finally, the theory has motivated the development of promising new tests for the practical assessment of consciousness in non-communicative subjects.

 La conférence sera suivie d’un tutorial : Integrated Information Theory (IIT) : A tutorial, with an open discussion on the nature of consciousness

14:00 : Overview of the tutorial
14:05 : Axioms and postulates of IIT
- Intrinsic existence
- Composition
- Information
- Integration
- Exclusion
- An experience as a conceptual structure
14:40 :
- Explanatory, predictive, and inferential power of IIT
- Integrated information – a practical approach
- Sleep
- Anesthesia
- Disorders of consciousness
15:20-15:30 : break
15:30 : Consciousness in nature and in artificial systems
- Macro and micro
- Consciousness in animals and in machines : a difficult call
- A double dissociation between consciousness and intelligence
- If consciousness is integrated information, is consciousness everywhere ?
- Why did consciousness evolve ? Insights from evolving animats
[Questions, Discussions] : Open issues and future developments
16:10-17:00
- Integrated information and Shannon information
- Consciousness, meaning, and matching
- Concluding remarks
 

20/06/2016 - LPC - Comment mieux évaluer le travail des élèves ?

CNRSPascal Huguet et Isabelle Régner pilotent actuellement, dans 70 collèges et lycées, une alternative au traditionnel système de notation : l’évaluation par compétences. Si les premiers résultats sont prometteurs, l’expérience est bien loin d’être finie.

Lire l’article

24/05/2016 - LNC - Conférence : "L’équilibre : une valse à 2 temps" de Laurence Mouchnino

Conférence grand public :
Laurence Mouchnino présentera L’équilibre : une valse à 2 temps, Conférence dans le cadre des Rencontres de l’Université,

le 24 mai 2016 à 17h30

Bibliothèque Alcazar
Cours Belsunce 13001, Marseille

24/05/2016 - LPC - Les garçons nuls en lecture : c’est dans la tête !

En moyenne, les garçons obtiennent de bien moins bons résultats aux tests de lecture que les filles. Mais la différence disparaît quand on leur fait croire qu'il s'agit d'un jeu.

En savoir plus : http://www.pourlascience.fr/ewb_pages/a/actu-les-garcons-nuls-en-lecture...

26/05/2016 - Conférence Ron Mangun "Neural Mechanisms of Attention"

Voluntary attention involves powerful top-down neural mechanisms for the control of information processing in the brain, including specialized systems in the frontal and parietal cortex. These networks

Ron Mangun, Ph.D.
Distinguished Professor of Psychology and Neurology, Center for Mind and Brain, University of California,

Davis Radboud Excellence Professor,
Donders Institute for Brain, Cognition and Behaviour, Radboud University, Nijmegen

Date : Jeudi 26 Mai à 16h

Lieu : l' ­ Amphi Charve - Pôle 3C / Fédération de Recherche 3C - Aix-Marseille Université - Site de St Charles

04/04/2016 - Neuf projets sélectionnés lors de la première vague de l’appel à projets e-FRAN

Territoires éducatifs d’innovation numérique

Najat VALLAUD-BELKACEM, ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et Louis SCHWEITZER, Commissaire général à l’Investissement, annoncent les 9 premiers lauréats de l’appel à projets e-FRAN (Formation, recherche et animation numériques dans l’éducation) du programme d’investissements d’avenir (PIA) ainsi que les dotations qui leur ont été attribuées sur décision du Premier ministre.

Si la diffusion du numérique dans l’éducation appelle des réponses pédagogiques, éditoriales et industrielles adaptées, elle appelle aussi une appréhension plus précise et plus rigoureuse de ses possibilités et de ses limites. C’est pourquoi un investissement scientifique de grande ampleur doit accompagner la mise en oeuvre du plan pour le numérique à l’école décidé par le Président de la République, afin d’en analyser les effets et d’en mesurer les apports. C’est à cette ambition que concourt spécifiquement l’appel à projets e-FRAN.
Sous l’impulsion du recteur Jean-Marc MONTEIL, chargé d’une mission interministérielle sur le numérique éducatif, e-FRAN vise ainsi un double objectif : conduire des expérimentations de terrain et organiser leur accompagnement par l’appui de la recherche. Il s’agit de favoriser l’organisation nationale de la recherche sur le numérique dans l’éducation, notamment par le financement de contrats doctoraux.

Les projets e-FRAN vont se traduire, notamment, par la signature de plusieurs dizaines de contrats doctoraux. Ils feront l’objet, selon les voeux de Jean-Marc MONTEIL et de Pierre TAMBOURIN, approuvés par le comité de pilotage, d’un suivi par l’organisation de « doctoriales » et de séminaires de travail entre les acteurs afin de contribuer à la constitution d’une véritable communauté de pratiques et de recherches, structurée autour du numérique éducatif.

Sur les 9 projets sélectionnés lors de la première vague de l'appel à projets e-FRAN deux sont portés par des chercheurs au sein de deux des laboratoires de la Fédération de Recherche 3 C :
Il s'agit du :
- projet ARABESC, porté par Jean-Luc Velay, Chercheur du Laboratoire de Neurosciences Cognitives LNC / UMR 7291 ;
- projet LEMON, porté par Johannes Ziegler, Chercheur et Directeur du Laboratoire de Psychologie Cognitive LPC / UMR 7290.

18/03/2016 - LPC - The average baboon brain

LCP - Fédération 3C - Neuroimage• Unbiased population-average baboon brain MRI templates are provided.
• Tissue probability maps in template space are also provided.
• Images are useful for normalization and segmentation of baboon neuroimaging data.
• Provides a Talairach-like standardized anatomical coordinate space for the baboon

Article complet

18/03/2016 - LPC - Le mot écrit, un pont entre biologie et sciences humaines

LPC AMUEtudier la lecture, c’est chercher à comprendre les processus mentaux qui nous permettent de déchiffrer un texte et donner un sens au message qu’il véhicule. En analysant le signal électrique cérébral associé à la reconnaissance de mots, des chercheurs du laboratoire de psychologie cognitive (CNRS & Aix- Marseille Université) ont pu établir la cartographie la plus précise à ce jour des activations cérébrales de la première demi-seconde suivant l’exposition à un mot.

Lire la suite dans le magazine de février 2016 d’Aix-Marseille Université avec un article qui fait suite à l’article de Psychological Science de décembre 2015 (Dufau & Grainger).

http://dircom.univ-amu.fr/sites/dircom.univ-amu.fr/files/38.pdf (p.25)

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